Todo empezó con el deseo de convertir la tipografía Braille en algo divertido y de encontrar formas con combinaciones en Braille.

La idea progresó hacia el desarrollo de herramientas para que

los niños aprendieran sobre la anatomía de las cosas a través

de esta tipografía.

 

Tengo que agradecer a Parul Joshi por su sugerencia de agregar formas realísticas en torno al significado del texto. A partir de ahí, empecé a desarrollar un rompecabezas que los niños pudieran armar para aprender cómo se ven las cosas.

 

No hubiera logrado que la idea se materializara sino fuera por Ankit, quien pasó horas trabajando en los prototipos en 3D. De igual manera, este proyecto se pudo haber quedado como una idea sino hubiera sido por la motivación y apoyo del Dr. Vipin.

 

Estoy realmente muy agradecido por la generosidad de las personas de la Camera Culture Group del MIT Media Lab y de todos los demás extraordinarios institutos que organizaron el taller Dly, donde la idea fue concebida, y de donde recibimos un fuerte estímulo.

 

Fueron muchas las personas que me ayudaron a poner este proyecto en marcha. A todos ellos, ¡muchas gracias!

Un  enorme  agradecimiento

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